深入贯彻中央八项规定精神学习教育是习近平总书记亲自点题、亲自部署的一项重大政治任务，地质单位要锲而不舍贯彻落实中央八项规定精神，以作风建设新成效有力保障进一步全面深化改革，在深学细悟、深查细究、深耕细作上做文章，积极探索学习教育“学查改立”一体化推进的新路径、新方法，以破题之姿答好学习教育“答卷”，实现“一子落地，满盘焕新”局面。

在“深学细悟”上筑牢党性根基。一是画好“一张图”抓部署。牢牢把握学习教育的关键点，将学习任务分解成具体行动项，明确完成时限和责任部门，为深入推进学习教育画好“路线图”。充分发挥领导干部“关键少数”的引领作用，开展中心组专题学习研讨、学习教育读书班、党组织书记讲党课、邀请党校老师作专题授课辅导等形式，带动基层党组织逐章逐条学习中央八项规定及其实施细则精神、习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，推动学习教育全面铺开、有序开展。二是下好“一盘棋”抓督导。对标学习教育的重要时间节点、重要程序环节、重要目标任务，对基层党组织的学习教育推进情况进行动态跟踪，强化督促指导，及时掌握进度。针对年老体弱党员、野外项目一线党员，积极开展“送学”服务，确保党员在学习上“不缺课”、理论上“不漏学”、精神上“不掉队”，实现学习教育在支部一贯到底、在党员全面覆盖。突出抓好年轻干部、青年骨干、关键岗位职工的学习教育，结合具体任务细化学习载体，举办湘遥大讲堂、青年读书班、诵读红色家书等灵活多样的学习活动，推动学习教育更深入人心、打动人心。三是用好“一把尺”抓执纪。压实职能部门的监管责任，聚焦公务接待、会议活动、办公用房、公务用车、招标采购等中央八项规定涉及的重点，抓住资金使用、项目管理、权力运行等关键节点，运用纪检审计、巡察整改、完善内控等方式开展专项检查，强化执纪问责，对查摆出来的问题进行全链条自查自纠，构建“发现问题—精准处置—系统整改—源头防范”的闭环。精简会议流程，提高决策效率，进一步规范党员干部基层调研、会议活动、文件简报等各项工作要求，推动作风建设常态化长效化。

在“深查细究”上淬炼清风正气。一是精准“把脉”，做到真查实改。对照《违反中央八项规定及其实施细则精神问题清单》、《隐形变异的作风问题清单》两个问题清单，结合巡察整改、调查研究、走访座谈深入查摆存在的问题，梳理形成党委、支部、党员“三级问题清单”，并制定相应的整改措施，通过动态整改模式，按照整改时限逐项整治、彻查彻改。二是靶向“开方”，落实四下基层。弘扬“四下基层”优良作风，以“走找想促”“五百”专项行动为抓手，坚持深入基层一线开展调研，奔着问题去、对着根源治，在边学习边对照边查摆的过程中，制定完善各项规章制度。对40岁以下优秀人才重点选拔培养，纳入后备干部人才库，健全领导干部联系优秀人才长效机制，进一步释放人才创新潜能。三是对症“下药”，建设清廉地质。开展“九个一”工作法，即签署一份承诺书、讲授一堂廉政党课、阅读一套廉政书籍、开展一次警示教育、举办一场读书思廉分享会、组织一轮廉政谈话、打造一个廉洁文化阵地、创建一批清廉地质项目、选树一批廉政标兵。积极打造“压实责任明廉、理论武装育廉、廉洁文化润廉、制度建设固廉、作风建设促廉”五廉工作体系，创建清廉部门、清廉中心、清廉企业和清廉项目，推动“清廉地质+家庭”融合发展工作模式，把清廉地质建设融入家庭家教家风，聚焦工作交叉点实现融合共建，促进清廉建设全面提质增效。

在“深耕细作”上磨砺忠诚担当。一是以实为基，答好融合题。将学习教育融入新聘用人员培训、新提拔干部任前谈话等关键环节，把贯彻落实中央八项规定精神、抵制“四风”纳入岗位承诺，重点查摆整改干部职工思想认识、责任担当、工作作风方面的问题，推动党员干部作风大转变、能力大提升，让重实干、做实功、求实效蔚然成风。二是以质取胜，答好发展题。加大科技投入和科研人才建设力度，在技术创新、平台建设、科研项目申报、科技成果奖项、人才引育留用上下功夫，优化科技创新生态，充分激发创新创造活力。深入贯彻落实湖南省委关于“借船出海”的工作要求，精准把握海外市场需求，以湖南地质“两站一室”为支点，坚持推进开放合作，扩大国际“朋友圈”，不断探索海外矿业勘探市场的发展空间，与亚非拉地区多个国家深度开展地质领域项目合作。三是以效为标，答好民生题。严格落实“开门教育”要求，运用专题调研、座谈交流、设置意见箱等形式，多渠道征集职工群众对学习教育、改革发展的意见建议，通过“职工点单、党委派单、支部接单”模式，探索机关党建服务基层治理新方法，从“关键小事”入手办好“民生大事”，把服务延伸到一线、问题解决在基层，形成“日清月结”治理模式，一站式化解民生问题。以动真碰硬、真查实改回应职工期待，将整改成果持续转化为治理效能，为地质事业高质量发展写下生动注脚。

作者：段颖群

责编：欧阳福长

来源：省遥感地质调查监测所